Webfolio Raffael Barbosa

Para qualquer educador iniciar um novo trabalho é sempre um desafio. Não sabemos como a nova turma que iremos trabalhar irá reagir aos métodos com os quais trabalhamos, é por isso que apesar de desde já algum tempo os profissionais da educação procuram que seus novos educandos se apresentem. Esta é uma maneira de fazer com que para além de o educador conhecer a turma, os próprios colegas de classe possam também se conhecer e de se (re)conhecer em alguns casos.

Muito importante é que o professor compreenda que cada turma é singular e cheia de pluralidade, desta forma ele pode utilizar a primeira aula de apresentação para poder perceber o que é comum na turma em que daquele momento em diante irá trabalhar, assim como as especificidades e características peculiares de alguns alunos. Para isso é importante se trabalhar com algumas dinâmicas de interatividade, para que quebre o “gelo” da sala e que a comunicação flua de maneira solta e desprendida de medos e temores.

Dinâmicas boas para esses casos são aquelas que permitam que haja uma interação entre os alunos e que os contemple em sua maioria, permitindo que possa haver troca de informações e interpretações destas informações, e que as experiências sejam transpostas para o grupo da classe inteira, para que cada um possa tentar mostrar aos demais “quem são seus colegas”.